UNESCO
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UNESCO y Yalitza Aparicio llaman desde México a reconocer y apoyar a docentes
De acuerdo con el Informe Mundial sobre los Docentes 2024 de la UNESCO, México ha avanzado en regular la contratación docente, el monitoreo y evaluación de los programas de formación inicial de profesores y en la capacitación de autoridades escolares sobre temas de liderazgo y gestión. Sin embargo, persisten brechas significativas para que el personal docente tenga el pleno reconocimiento y apoyo que requiere su labor transformadora.
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Think Equal y UNESCO presentan libro infantil en México inspirado en peregrinación Wixárika para fortalecer lazos comunitarios y con la naturaleza
“El gran viaje de Totu” es un nuevo libro infantil inspirado por el espíritu del Pueblo Wixárika (Huichol), destinado a fortalecer los lazos comunitarios y el respeto mediante la diversidad cultural para aquellas niñas y niños que puedan o no tener cercanía los sitios wixaritari de peregrinación y, en especial, para aquellos en situación de movilidad humana.
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Fundación La Cueva recorre toda Colombia en busca de cuentos
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Llamado a la Acción (“Mutirão”) por la Integridad de la Información sobre el Cambio Climático rumbo a la COP30
La lucha contra el cambio climático depende de información confiable, coherente y precisa. Sin embargo, el progreso hacia los objetivos climáticos se ve cada vez más amenazado por esfuerzos que socavan la integridad de la información sobre el clima mediante la desinformación y otras tácticas que niegan el consenso científico sobre el cambio climático, desacreditan políticas basadas en evidencia y retrasan la acción climática.
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México arranca estrategia de fortalecimiento de turismo comunitario con la UNESCO
La Secretaría de Turismo de México y la UNESCO lanzan convocatoria para construir la Guía Nacional de Experiencias Turísticas Comunitarias.
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México refuerza acciones para la recuperación y repatriación del patrimonio cultural
INAH, UNESCO y SRE realizan “Taller de cooperación binacional en la recuperación y repatriación del patrimonio cultural”, hacia un protocolo integral en la materia.
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