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El Bolero es inscrito como Patrimonio Cultural Inmaterial de la humanidad
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La inscripción binacional en la Lista Representativa del Patrimonio Cultural Inmaterial de la UNESCO contribuye a fortalecer su salvaguardia. La iniciativa fue impulsada por las comunidades de portadores de México y Cuba y los gobiernos de ambos países. Este 5 de diciembre de 2023, el Comité Intergubernamental para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) aprobó durante su 18ª sesión, celebrada en Kasane, Botsuana, la inscripción de la práctica cultural del Bolero en la Lista Representativa del Patrimonio Cultural Inmaterial (PCI) de la humanidad. La lista tiene como objetivo garantizar que el Patrimonio Cultural Inmaterial…
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“Para las Mujeres en la Ciencia” celebran la primera centena de científicas mexicanas apoyadas con el programa nacional L´Oréal-UNESCO
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“Para las Mujeres en la Ciencia” ha reconocido y fortalecido la trayectoria de científicas mexicanas desde 2007. Este 2023, reconoció a científicas de ciencias exactas, ciencias naturales, ingeniería y tecnología. Siete galardonadas con el Premio Internacional L’Oréal-UNESCO “Para las Mujeres en la Ciencia” han recibido el Premio Nobel. El Centro de Cultura Roberto Cantoral fue la sede de la premiación a mujeres científicas mexicanas a través de la iniciativa “Para las Mujeres en la Ciencia”, que en esta edición celebró un hito significativo al alcanzar las 100 mujeres reconocidas. El programa internacional “Para las Mujeres en la Ciencia” está a cargo de Grupo L’Oréal y la UNESCO, al que se…
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El Premio UNESCO-Japón de Educación para el Desarrollo Sostenible recompensa a proyectos en Guatemala, Japón y Zimbabwe
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El Premio recompensa proyectos relevantes que llevan a cabo instituciones, organizaciones u otras entidades en el ámbito de la educación para el desarrollo sostenible. El Premio UNESCO-Japón de Educación para el Desarrollo Sostenible en su edición de 2023 ha sido concedido a: Long Way Home de Guatemala por su proyecto “Hero School” (Escuela de Héroes), a la Universidad de Kanazawa de Japón por su proyecto “Aprendizaje intergeneracional en materia de EDS para revitalizar comunidades remotas en las Reservas de la Biosfera y Geoparques japoneses de la UNESCO” y al Instituto de Permacultura de Zimbabwe por su proyecto “SCOPE”. Recomendado por un jurado internacional, las tres iniciativas realizaron una labor extraordinaria y…
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Los progresos de Mozambique en materia de educación de adultos
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Un camino hacia el aprendizaje a lo largo de toda la vida y el desarrollo nacional. Mozambique ha tenido que hacer frente a dificultades para proporcionar educación básica tanto a jóvenes como a adultos y, hasta hace poco, las oportunidades de educación de adultos se limitaban a los cursos básicos de lectoescritura y de aritmética. Para ayudar a solucionar este problema, la UNESCO ha apoyado al Gobierno desde 2009 con el objetivo de promover la alfabetización de adultos, hacer que el aprendizaje a lo largo de toda la vida sea más accesible y de mayor calidad, y dar más prioridad a la educación de adultos a escala de políticas y…
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El tráfico ilícito de bienes culturales debe reconocerse como asunto de seguridad: UNESCO y UNODC
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La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (UNODC) en México urgen a reconocer y hacer frente al tráfico ilícito de bienes culturales como un asunto de seguridad global a través de la campaña “Protege tu legado”. La campaña busca crear conciencia sobre las implicaciones y los riesgos de este delito desde el nivel comunitario y las formas de prevenirlo y combatirlo para salvaguardar el patrimonio cultural. El tráfico ilícito de bienes culturales es la sustracción, destrucción o traslado ilegal de bienes culturales tales como piezas monumentales, arqueológicas, antropológicas, artísticas…
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